为深化教育教学改革，推动竞赛与教学的有机融合，提升教师教学创新能力和学生综合素养，管理学院于2025年6月10日特邀山西大学电力与建筑学院教授、全国创新创业导师孔庆新开展题为“以赛促教，教学相长”的专题讲座。骨干教师共54余人参加了本次讲座，现场气氛热烈，反响积极。
一、讲座内容：竞赛赋能教学，创新引领发展
孔庆新教授结合自身丰富的教学与竞赛指导经验，从“以赛促教”的内涵、实践路径及成效三个方面展开深入讲解。他强调，学科竞赛不仅是检验学生学习成果的重要方式，更是推动教师教学创新、优化课程体系的有效抓手。
在教学理念革新方面，孔教授指出，竞赛机制能够促使教师突破传统教学模式，融入建构主义、混合式学习等前沿教育理念。她以物流管理专业为例，展示了如何通过竞赛反向优化课程设计，使教学内容与行业需求无缝衔接。
图1 孔教授讲座剪影
在技术应用深化方面，孔教授分享了智慧教学工具在竞赛中的实际应用，如虚拟仿真、AI学情分析等数字化手段。他特别提到，某校通过VR技术模拟电力系统运维场景，显著提升了学生的实践能力，同时降低了实训成本。
图2 孔教授讲座剪影
在产教融合与校际协同方面，孔教授介绍了“竞赛命题-课程设计-毕业设计-产品研发”的四维联动机制，强调通过校企合作将企业真实需求转化为赛题，推动学生作品直接服务产业发展。例如，某参赛团队开发的脊柱侧弯居家康复方案已被多家社区医院采纳，实现了教学成果的社会价值转化。
二、讲座亮点：数字化、分层培养、动态更新
本次讲座的亮点在于：
数字化教学工具的应用：如区块链教研平台、智能评分系统等，提升教学与备赛效率；
学生分层培养模式：针对不同能力学生设置阶梯式任务，确保个性化发展；
动态课程更新机制：根据竞赛前沿技术（如AI绘图、交互设计）及时调整教学内容，保持课程的前沿性。
三、师生反响热烈，共话教学未来
讲座结束后，管理学院教师代表王佳表示：“孔教授的分享为我们提供了切实可行的竞赛与教学融合方案，尤其是在数字化教学和校企合作方面，让我们深受启发。”
展望未来：深化竞赛与教学融合
管理学院副院长宋晖在总结发言中表示，学院将以此次讲座为契机，进一步推动“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的教育模式，优化教师激励制度，加强校企合作，并计划在未来一年内组织多场学科竞赛专题培训，助力师生共同成长。
本次讲座不仅为管理学院的教学改革提供了新思路，也为师生参与高水平竞赛、提升实践能力指明了方向。未来，学院将持续探索竞赛与教学的深度融合，为培养创新型、应用型人才贡献力量。
