为进一步提升教师课堂教学能力，规范课堂教学流程，夯实教师教学基本功，切实提高课堂教学质量与育人实效，管理学院管理学院于5月22日在启航楼1217开展开展“课堂教学基本要求与技能”专题培训。本次培训由朱红老师主讲，学院无课教师全程参与，现场学习氛围浓厚，互动交流积极，培训成效显著。
培训伊始，朱红老师以当前课堂教学常见问题为切入点，结合一线教学实际，指出教师在课堂组织、导入设计、课堂提问、教学语言、板书设计、多媒体运用等方面存在的薄弱环节，强调掌握课堂教学基本技能对打造高效课堂、提升育人质量的重要意义，明确本次培训旨在帮助教师建立规范教学流程、掌握实用教学技巧。
在理论讲解环节，朱红老师系统梳理了一般课堂教学完整流程，详细讲解组织教学、复习旧课、导入新课、讲解新课、当堂检测、课堂小结、布置作业与预习等规范环节，厘清各环节衔接要点与实施标准。同时，她从教师自身准备、时间准备、课堂过程组织三个维度，明确课前、课中、课后全流程教学组织要求，帮助教师构建清晰、规范的课堂教学框架。
实操讲解阶段是本次培训的核心。朱红老师聚焦六大核心教学技能进行逐项拆解与示范指导：在课堂导入方面，阐释导入的功能与类型，传授衔接、悬念、情境、典故等实用方法，明确“八要六不”原则与歌诀技巧；在课堂提问方面，梳理提问流程与设计要点，提炼“重要提问”五大特点与“五先五后”实施准则，破解低效提问误区；在教学语言方面，强调语言规范、简洁、启发与艺术要求，指导教师优化语言表达与体态语运用；在课堂板书方面，讲解板书功能、形式与设计原则，要求做到重点突出、布局合理、主次清晰；在多媒体运用方面，剖析常见问题，给出PPT制作与板书结合的实操建议。通过理论与案例结合，让各项教学技能可学、可用、可落地。
本次培训内容全面、重点突出、实操性强，既夯实了教师的教学理论基础，又提升了教师的课堂实操能力。参与教师纷纷表示，将把本次培训所学运用到日常教学中，严格落实课堂教学规范，优化教学技能，以扎实的教学基本功助力学院人才培养质量持续提升。
