校级一流课程《学前儿童健康教育》
党的十九大以来，按照党中央、国务院决策部署，教育部同有关部门坚持公益普惠办园方向，积极扩大普惠性学前教育资源，同时为了可以更好地提高学前教育的质量，构建当下学前教育公共服务体系。
学前教育课程是实现学前教育的重要因素，是学前教育目标落实到每一个幼儿身上的中介，它直接影响学前教育的质量，影响幼儿的身心健康发展，会对幼儿的一生产生重要影响。如王春燕学者所言：“从中国1903年第一个学前教育机构的诞生至今已有百年的历史。纵观这百年的发展史可以明显地看出，学前课程的发展与变革是贯穿百年学前教育发展的一条主线。”
学前教育课程的发展是学前教育发展的重要组成部分，康教育作为一门考查课，为学生的理论知识和系统框架提供了一定的基础，随着学前教育学生的增加和院级领导对于我院的重视程度等多方面的影响，健康教育作为五大领域之一，为学生的理论体系提供了支撑。
一课程团队
1.课程负责人：
赵瑞琪 硕士 学前教育教师
2.课程团队成员
胡韶荣 助教 柴侣明 助教
二课程简介
《学前儿童健康教育》是学前教育专业的一门专业基础必修课，该课程系统性很强，通过对课程的学习，使学生了解学前儿童健康的重大意义，掌握学前儿童健康的相关理论知识和基本方法（包括幼儿身体保健教育、幼儿饮食营养教育、幼儿心理健康教育、幼儿体育教育、幼儿安全教育幼儿健康教育评价等），理解学前儿童健康教育的基本原理，从而全面掌握学前儿童健康的基础知识。引导学生树立正确的儿童观、健康观，能够从儿童身心发展的实际出发理解儿童、尊重儿童，能够帮助引导学前儿童在一日生活中的教学活动。
三课程特色与创新
1.贴合实际，融入课程思政
本课程改革创新点在于贴合幼儿以及学生的实际，在平常生活中融入课程思政内容，使学生在学习理论知识的同时可以树立健康意识，培养健康习惯，造福自己未来的生活，同时以身作则，为自己的学生或者孩子树立榜样作用，树立以德树人的理念。
2.课程结合案例，理论联系实际
课程结合案例，有针对地进行模拟，让学生充分发挥自己的思维，进行头脑风暴，使学生主动学习，真正做学习的主人；同时为学生提供足够的案例，进行分析，为学生积累经验，提升学生的教育技能，帮助学生全面地了解幼儿，形成自己独特的教学方式，完善自己的知识结构，调动学生积极性，提高学习效果，激发学习潜能。
3.结合传统文化，彰显不同特色
本课程包括幼儿身体保健教育、饮食营养教育、体育教育、安全教育以及心理健康教育五大内容，切实贴合幼儿的一日生活，涵盖幼儿园、家庭以及社区等方面，在讲授理论知识的同时，结合我国传统文化以及各地方幼儿园的不同特色，让学生更好地理解幼儿健康发展的一般规律和幼儿的年龄特点。
四课程成果
下学期开课，还在建设中……
课程网址：
https://mooc1.chaoxing.com/course/226527086.html
