为引导学生树立诚信意识，筑牢职业道德根基，将“真善美”理念融入学前教育专业实践，11月24日晚，在谢若琪辅导员的组织下，学前（本）2501、2502、2503、2504、2505班全体同学在启航楼601、602、603、604、605教室开展“诚信伴我行，守护真善美”主题班会。全体同学参与，通过多维互动形式让诚信教育入脑入心。
班会伊始，谢辅导员结合学前教育专业特性，从“师德为先”的行业准则切入，强调诚信是幼儿教师的立身之本。通过剖析“虚假教学案例”“违背职业承诺”等反面典型，让学生深刻认识到，幼儿阶段是价值观塑造的关键时期，教师的诚信言行将直接影响幼儿的成长轨迹。随后，班主任带领学生学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，重点解读“坚守廉洁自律”“秉持公平诚信”等相关要求，明确专业学习与未来职业中的诚信底线。
在互动分享环节，学生们围绕“校园中的诚信小事”“未来如何做诚信幼师”展开热烈讨论。同时呼吁同学们从杜绝抄袭、诚信答题等小事做起，锤炼专业品格。现场还开展了“诚信宣誓”活动，全体学生举起右拳庄严宣誓：“恪守诚信准则，锤炼专业技能，以真心待幼儿，以诚信育新人……”铿锵有力的誓言展现了同学们坚守诚信的决心。
此外，班会还设置了“诚信情景模拟”“真善美故事分享”等环节。在情景模拟中，学生们分别扮演教师、幼儿、家长，演绎“幼儿犯错后的诚信引导”“家园沟通中的诚信表达”等场景，通过沉浸式体验深化对诚信实践的理解；在故事分享中，大家讲述了陶行知“四块糖”的教育故事、身边师德楷模的诚信事迹，让“真善美”的理念在交流中传递。
班会最后，谢辅导员总结强调，学前教育专业学生肩负着培育下一代的重要使命，诚信不仅是个人品德，更是职业责任。希望全体学生将诚信内化于心、外化于行，在专业学习中脚踏实地，在实践中坚守初心，以诚信守护教育的纯粹，以真善美滋养幼儿的心灵。
此次主题班会紧扣专业特色与时代要求，既强化了学生的诚信意识，又明确了职业发展的道德方向。同学们纷纷表示，将以此次班会为契机，把诚信理念融入日常学习和未来工作，努力成长为有理想、守诚信、高素质的学前教育工作者，为幼儿教育事业的健康发展贡献力量。
