在当今社会，学生心理健康问题日益凸显，心理健康教育已成为辅导员工作中的重中之重。为了落实立德树人根本任务，提升辅导员在心理健康教育方面的专业素养，提高对学生心理健康问题的识别与应对能力，进一步提升辅导员队伍专业化、职业化建设，4月28日晚学管科长李宇涵组织全体辅导员学习《辅导员深度辅导技巧》。本次讲座由北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任、心理学博士、中国心理学会临床注册工作委员会注册心理师庄明科主讲。
庄明科老师讲到，随着社会节奏的加快，学习工作和压力变大，难免会遇到一些挫折和挑战。因此，提升辅导员的心理健康教育能力，是促进学生全面发展的重要一环。
在学习活动中，庄明科老师以“明信片研究”这一理论引出本次学习的重点，随后，向大家分别列出聚焦问题和聚焦解决的两组对话，阐明焦点解决的基本理念，并从生活实际和历史案例引入，讲述了自己对焦点解决在深度辅导和危机干预中应用的经验与心得。同时，向大家详细介绍了焦点解决短期咨询问题的基本技术的重要性，并通过寻找生活中的亮点活动，让辅导员们体验焦点解决短期问题在深度辅导中的应用。
庄明科老师强调，心理健康教育是一项长期而艰巨的任务。他希望辅导员老师能够持续学习、不断进步，将心理健康教育的理念融入日常工作中去，为学生的健康成长创造更加良好的环境。
本次学习活动的开展，进一步提升了辅导员老师开展深度辅导和危机干预的能力，为学校心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实的基础。未来,我们将继续加强心理健康教育方面的学习和培训，努力提升辅导员队伍的整体素质，为学生们的健康成长提供更有力的保障。
